先日、当教室のサロン(レッスン室)で、コンクール直前の弾き合い会を行いました。

今回は、ただの弾き合い会だけではなく、なんと「壮行会」のような、

お楽しみ付き！？？(^_-)-☆

先ずは、演奏順をくじ引き。1番を引いた子は、子どもながらに

「あ゛あ゛あ゛あ゛ぁぁぁぁあ」と頭を抱えて嘆いていたその姿は、

まるで国際ピアノコンクールさながら・・・

そして、いざ演奏。

みんな聴く方も集中して聴かなければなりません。

なぜなら、演奏後、すぐにその演奏者の「良かったところ」をコンクールの

審査員の様に、所定の用紙に書かなくてはならないからです。

それは、音楽の聴きどころを見つける、見極める、という高度な力を

つけることもできます。また、聴いたことを覚えていてそれを書き留める、

という事は、子どもにとってはかなり難しい知的作業だったと思います。

そうして、一通りみんな弾き終わったら、紙に書いた「良かったところ」を

発表し合いました。

そして、曲のイメージの写真や絵、動画を見て、etc.・・・その曲を

みんなで共有し、曲について理解が深まったところで、ハイ！もう一回演奏〜♪

再び、演奏順のくじ引き。

人前で弾く緊張感に慣れることは、何回やってもやり過ぎることはありません。

2回目は少し緊張もほぐれ、1回目にうまくいかなかった箇所の修正、

さらに良くなったところ、少しは気持ちのコントロールもできたかな？

2回目の演奏終了後には、子供たちの方から

「もうちょっと書くことあった！書きたい！」と、率先して書いていた光景には

驚かされました。

たったこれだけの時間だけでも聴く力や、自分が弾いている曲以外にも興味や

エネルギーが沸き起こったのを目の当たりにした気がして、大変嬉しく思いました。

そして、弾き合い会の終了後には、お待ちかねのお楽しみの時間。

子どもたちの大好きなジュースやお菓子で、

しばしご歓談〜ﾟ･*:.｡✩*:ﾟ･⑅*॰¨̮♡:.｡✩*:ﾟ･⑅*॰¨̮♡

ピアノ以外の習い事の話、帰省時の話、みんなでいっぱいお話しして、

たくさん笑いました。

実はこうしてみんなで集まった時こそ、コミュニケーション力、表現力、

聞く力も養ってほしいと思っています。

日本では、とかく机上だけでの勉強が重要視されます。

でもここでは、ピアノを通じて、精神的に豊かな感性と、国際的なコミュニケーション力

(語学力ではなく)を身につけてもらいたい！と考えているので、

今後もこういう会を積極的に設けていきたいと思っています。

最後は、みんな、お互い拍手して励まし合い、とても和気あいあいと、

活気のある壮行会のような形になりました。

これから、直前本番の生徒さんも、もう少し先の生徒さんも、同門のお友達や

先生たちみんなが応援して見守っているよ！辛い時はこの壮行会を思い出してね。

今回参加しなかった生徒さんたちも　次回をお楽しみにね！！

後日のコンクール予選模様の記事に続く